直脳式学習法を習っている学生さんの統計を取ってみると、色々なことがわかってきたそうです。
◎通っている高校ごとに、それぞれ学力レベルの差異があるのは当然ですが、高校のレベルに関係なく、国公立大学や難関大学へ合格できるくらいまで成績がアップする子が増えているそうです。そこまでいかないにしても、のきなみ学生さんたちの成績は驚くほど良くなっているそうです。
◎やりかたは、直脳式の教材を、メソッドに沿ったやりかたで数回繰り返すだけ。みっちりしごかれるというようなことは一切なく、先生・教師自身の到達度には関係なく、平等な授業内容。
◎学習にかける時間の全体量が大幅に減ったため、親が心配するほど。
◎学習のための時間が減り、余った時間は、早寝早起きのように生活のリズムを整え、食事などもしっかり取れるように心がけさせたところ、集中力がアップし、成績も思うように伸びる要因の一つとなっている。
◎直脳式の教材で学習しているうちに、「聴ける」脳ができあがってくるため、段々と学校の授業も一遍で理解できるようになってくる子が多い。学校の授業での理解力が上がると、生徒自身がとても楽になる（いままで塾などでの学習（復習時間）に「授業内容をもう一回やりなおして理解し、さらに復習する」という流れだったものが、授業中に既に理解できているので復習時間は復習だけすればよくなる）。
◎直脳式ビジュアルトレーニング法を導入した体育系の学校が、ぐんぐん成績を伸ばしている。
◎直脳式ビジュアルトレーニング法は、脳の理解で体が動くため、コーチなど他人の指導で直ったフォームと違って、身につけた正しいフォームが本番で崩れない。
◎さかあがりの出来ない子どもが、直脳式ビジュアルトレーニング法でさかあがりを見たところ、翌日実際にさかあがりをすることに成功した。
素晴らしい効果ですね！私的に、これはいいな！と思ったのは、「全体的な学習時間が減ったことで、生活のリズムが整った」という部分です。どうしても受験生は夜中まで勉強しなければならず、朝に弱くなりがちですし、食事のリズムも崩れてしまいがちですよね。それが整って集中力ができやすくなるというのはいいなぁ！と思いました。
そのほか、色々なことをおしえていただいたのですが、企業秘密もたくさんあることでしょうから、ちょっぴりポイントだけ書いておこうと思います。
★直脳式のポイント★
◎たとえば１０巻で完結する学習内容があったら、1巻を勉強したら次に２巻・・・というやりかたではなく、わからなくてもいいから１０巻分まとめてザーッと勉強する。わからないものはわからないままどんどん次の勉強へすすむ。そして、１０巻終わったらまた１巻へ戻って勉強する。
◎「覚えよう」「記憶しよう」と思わないで、「聴く」「見る」「読む」ことだけに集中する。
◎繰り返す
◎
今現在は福岡県・山口県の１５の塾などで実際に行っているということですので、近辺の生徒さんはもしかするとこの方式を体験できるかもしれませんね、体験できたらラッキーですねぇ！
私塾指導研究会では、福岡の「学優舎」（廣瀬先生）のところで既に導入しているようですので、興味のある方は尋ねてみてはいかがでしょうか。
公文式・ベネッセのように、いずれ能力アルファも全国に広がるんだろうなぁ！という期待をもって聞きました。
今回教えていただいた、このブログには書けない画期的な「直脳式」のポイント、やりかたの数々を、私塾指導研究会の会員塾の先生方はバッチリ聴いてきました。日頃の塾活動でもかなり役立つ情報だったと思います。私も自分や子どもに役立てられるように、応用していきたいと思いました。
吉岡さん、どうもありがとうございました！
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